Archives de catégorie : Structurer sa pensée

Ein Buch von Yusuke Yonezu…..5 kleine Äpfel

  Am Anfang haben wir 5 kleine Äpfel.      Der Elefant ißt einen Apfel. Dann haben wir nur noch 4 Äpfel.    Die Schildkröte ißt einen Apfel. Dann haben wir nur noch 3 Äpfel.  Die Schlange ißt einen Apfel. … Continuer la lecture

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Kreis, Dreieck, Viereck oder Rechteck?

Wir tun die Hand in die Dose und versuchen, die richtige Form zu finden.  

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Welche Sachen passen zusammen?

Rot, blau, gelb, grün, lila, orange…..wir achten auf die Farbe.

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Le jeu du sapin

Depuis une semaine, tous les élèves des classes de Petite Section jouent pour décorer le sapin de Noël installé dans le couloir. 2 chemins distincts (vert et jaune) menant au sapin de Noël ont été matérialisés par des plots. 2 joueurs … Continuer la lecture

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10 kleine Freunde feiern Weihnachten

        Dieses Buch hat uns besonders gefallen. 10 kleine Freunde wollen zusammen feiern. 1 Tier ist da…………..9 Tiere fehlen. 2 Tiere sind da………8 Tiere fehlen. 3 Tiere sind da………7 Tiere fehlen. 4 Tiere sind da………6 Tiere fehlen. 5 … Continuer la lecture

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Le jeu du sapin

Depuis une semaine, tous les élèves des classes de Petite Section jouent pour décorer le sapin de Noël installé dans le couloir. 2 chemins distincts (vert et jaune) menant au sapin de Noël ont été matérialisés par des plots. 2 joueurs … Continuer la lecture

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Le jeu du sapin : suite

Il s’agit de déplacer un personnage sur une maquette du parcours. Les élèves de PS doivent reconnaître les éléments du jeu du sapin, repérer le début et la fin de chaque chemin, déplacer son personnage.     Quel personnage est le … Continuer la lecture

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Le jeu du sapin

Depuis une semaine, tous les élèves des classes de Petite Section jouent pour décorer le sapin de Noël installé dans le couloir. 2 chemins distincts (vert et jaune) menant au sapin de Noël ont été matérialisés par des plots. 2 joueurs … Continuer la lecture

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Die Farben

Die Kleinen Sortieren der Farbe nach.

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Ein neues Schuljahr hat angefangen.

Die Kleinen entdecken die Klasse und die Schule. Die Mittleren üben, um ihren Vornamen zu schreiben. Sie erkennen die Buchstaben von anderen Zeichen. Sie ordnen die Zahlen von 1 bis 15. Die Großen kleben Linien senkrecht, waagerecht und schief hin. … Continuer la lecture

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Les animaux du zoo

Chaque élève reçoit une carte où est représentée une collection d’animaux. Par exemple 2 ours et 3 tigres. Dans un premier temps, il s’agit de reconnaître, nommer les animaux représentés sur sa carte et de reconstituer la même collection avec les … Continuer la lecture

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Den richtigen Platz

Jede Form kommt an einen bestimmten Platz, um die Figur richtig hinzukriegen.

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Le petit train des animaux

Les enfants s’entraînent à reproduire une suite d’objets. Etape 1 : Reproduire le train (en commençant par la locomotive !) et en s’aidant d’un modèle proche Les enfants s’aident du modèle en noir et blanc (prise en compte de l’animal), … Continuer la lecture

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Découvrir les formes et les grandeurs

Les élèves s’entraînent à reconnaître des formes et à les nommer : carré, cercle, triangle et hexagone.  Ils placent les formes identiques sur le modèle fixé sur le support.

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La poule qui compte

Pour écouter l’enregistrement de la comptine, cliquez sur le triangle dans la bande ci-dessous Solistes : Matias, Ruben et David

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Die Formen und die Farben

Wir schauen das Lineal gut an und legen die richtige Form an den richtigen Platz.

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La pêche aux canards

Quel bonheur pour les élèves de Petite Section de consolider leurs connaissances en numération en jouant à la pêche aux canards ! Chaque élève reçoit une canne et pêche le plus possible de canards dans la marre, en 30 secondes. Chacun annonce son … Continuer la lecture

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Spielen macht Spaß !

Wir spielen zu zweit und das macht Spaß. Wir würfeln, sagen die Farbe aus und unsere Figur kommt auf diese Farbe.

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Eins, zwei, drei !

Wir zählen bis auf drei und bilden Gruppen mit drei Gegenständen.

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Die Formen

Die Formen die zusammenpassen kommen in die gleiche Schachtel. Rechteck, Dreieck, Quadrat und Kreis. Wir spielen weiter mit diesen Formen und bilden eine Figur.

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Die Formen

Wir spielen mit großen und kleinen Formen und bauen was auf. Es ist Zeit aufzuräumen. Welche Formen passen zusammen?

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Des gâteaux pour Trotro !

Tous les élèves ont garni les gâteaux d’anniversaire avec 3 bougies.   Une activité supplémentaire pour permettre aux élèves de reconnaître rapidement et de créer  la quantité 3 sans compter. (2 bougies et encore une)

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Défi : Les animaux du zoo

Afin de poursuivre l’entraînement sur les petites quantités, un nouveau défi est proposé aux élèves : reproduire les collections d’animaux identiques à celles dessinées et les placer dans les enclos. 1 tigre 2 ours, (1 et encore 1) 3 pingouins … Continuer la lecture

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Trotro a 3 ans !

1 an (1 bougie) (poing fermé, sortir le pouce) 2 ans (2 bougies) (sortir l’index) 3 ans (3 bougies) (sortir le majeur) Bon anniversaire, Trotro ! . Les élèves de Petite Section lui ont préparé des gâteaux comptant 3 bougies. Quelle joie de souffler … Continuer la lecture

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Le vendeur de voitures

Voici une idée de jeux à reproduire à la maison avec votre enfant en utilisant les voitures du coin garage, les légumes du coin cuisine, les Playmobil, … Les élèves de Petite Section y ont joué avec plaisir. Chaque enfant … Continuer la lecture

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La marchande de fruits

Trotro propose un nouveau jeu aux élèves de Petite Section. Ils choisissent une photographie d’une assiette de fruits. Le but est de reconstituer la même collection, d’aller chercher les fruits au magasin et de les poser sur leur assiette. Il faut 1 … Continuer la lecture

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DIe Würfel

Wir suchen die Würfel aus und bauen etwas auf mit diesen Würfeln.

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Eine bestimmte Farbe

Jede Figur trägt Kleider einer bestimmten Farbe. Rot, blau, gelb, grün, lila oder orange. Welche Kleider? Eine kurze Hose, ein T.Shirt, eine Kappe und Schuhe.

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Kommt her zu Tisch !

Wir decken den Tisch. Teller, Gabel, Messer, Löffel, Becher. Zuerst decken wir den Tisch zusammen. Jetzt spielen drei Kinder zusammen. Zwei sitzen am Tisch und das dritte Kind bringt die fehlenden Teller, die fehlenden Messer, die fehlenden Gabel, die fehlenden … Continuer la lecture

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Unser neues Spiel

Wir würfeln. Welche Farbe ist das? Rot? Blau? Gelb? Lila? Orange? Grün? Wir geben die Farbe an und nehmen ein Tier von dieder Farbe.

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