Avec les petits, nous découvrons les lignes verticales (ou lignes debout).
Après avoir décrit les photographies (radiateur, animaux à rayures, et arbres), nous avons constaté que toutes contiennent des lignes verticales.
Pour prendre conscience de la verticalité, nous avons fait comme si nous étions des lignes verticales en nous mettant debout. On a fait de même avec un doigt, un bras et les deux bras.
Avec le matériel, nous avons réaliser des lignes verticales comme celles des photographies.
