Ein Platz, ein Bär

Erste Stufe: die Kleinen spielen mit den Bären. Manche Bären sind blau, manche grün, manche rot, manche gelb usw. Manche sind groß und andere sind klein.

Zweite Stufe: jeder von den Kleinen hat einen « Bus » vor sich liegen. Da gibt es mehrere Plätze. An jeden Platz kommt ein Bär hin. Jeder von den kleinen nimmt einige Bären. Reicht diese Menge? Hat er genug Bären? Oder nicht?

Wenn alle Plätze nicht besetzt sind, holt der Kleine noch andere Bären. Alle Plätze müssen besetzt sein.

 

Dritte stufe: alle Bären befinden sich weit weg. Jedes Kind holt eine Menge. Reicht diese Menge? Hat er genug Bären oder nicht? Wenn nicht muss er noch weitere Bären holen.

 

 

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