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Archives de catégorie : Mobiliser le langage : l’écrit
Recomposition de lettres et alphabet
Les grands ont recomposé les lettres de l’alphabet avec des matériaux divers.
Publié dans Mobiliser le langage : l'écrit
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Die Buchstaben
Wir ordnen das ABC…. …..suchen die Buchstaben die zusammenpassen….. …..schreiben die Buchstaben die aus geraden Linien bestehen….. ….nennen die Buchstaben sich in verschieden Wörtern befinden und versuchen das richtige Wort zu finden….
Immer noch « Überall Kreise »
Mit diesem Buch lernen wir noch mehr Wörter. der Ring die Kamera der Bonbon die Blume die Brille … Continuer la lecture
Die 4 Wörter der Woche
das Auto der Roller das Motorrad das Fahrrad
Schmeckt’s Herr Hase?
Seit ein Paar Tagen lesen wir Bücher über Hasen und Osterhasen. ————————————————————————————- Mit diesem letzen Buch von Claude Boujon haben wir viele Sätze gelernt. —————————————————————————————– Herr Hase mag keine Karotten mehr. … Continuer la lecture
Wer hat im März Geburtstag?
A. ist 5 Jahre alt geworden und C. 4 ! Sie haben einen leckeren Kuchen mit Schokolade gebacken. Alles Gute zum Geburtstag ! … Continuer la lecture
Ein anderes Buch von Eric Carle
Dieses Buch von Eric Carle hat uns auch sehr gut gefallen. Ich bin ein Künstler und male… ein blaues Pferd … Continuer la lecture
Kleine Wolke von Eric Carle
Kleine Wolke von Eric Carle Kleine Wolke verwandelt sich in eine große Wolke. Kleine Wolke verwandelt sich in einen Hasen. Kleine Wolke verwandelt sich in einen Haïfisch. … Continuer la lecture
Bücher von Eric Carle
Wir haben viele Bücher von Eric Carle gelesen Aber unser Lieblingbuch ist Kleine Wolke von Eric Carle
Das Mäppchen
Die Grossen haben das Mäppchen von einem Schulkameraden vorbereitet. Jeder sollte die Sachen mit dem richtigen Vornamen finden. Schere, Filzstift, Radiergummi, Lineal, Kleber, Bleistift, Kugelschreiber.
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L’alphabet en lettres capitales
Voici un exemple d’activités réalisées avec les grands sur l’apprentissage des lettres de l’alphabet en capitales: Septembre Octobre: Pour entrer dans l’écriture, les élèves de Grande Section découvrent l’oeuvre de Fernando COSTA. Ils remarquent qu’il s’agit de lettres en capitales … Continuer la lecture
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Kleiner Maulwurf, mach mir auf !
Diese Woche haben wir ein neues Buch entdeckt. Ein zweites Buch von Orianne Lallemand. Das letzte Buch mit dem Wolf hat auch sie geschrieben. Dieses Buch hat uns sehr gut gefallen. Draußen ist es sehr kalt. Es ist Winter. Es … Continuer la lecture
10 kleine Freunde feiern Weihnachten
Dieses Buch hat uns besonders gefallen. 10 kleine Freunde wollen zusammen feiern. 1 Tier ist da…………..9 Tiere fehlen. 2 Tiere sind da………8 Tiere fehlen. 3 Tiere sind da………7 Tiere fehlen. 4 Tiere sind da………6 Tiere fehlen. 5 … Continuer la lecture
Der Wolf, der seine Farbe nicht mochte.
Mit diesem Buch haben wir die Wochentage gelernt…..und die Farben. Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag An diesem Morgen ist der Wolf ziemlich mies gelaunt. Er findet sich ganz und gar nicht schön, weil er so grau ist. Er … Continuer la lecture
Le prénom en capitales
Tous les matins, les élèves discriminent leur étiquette prénom pour marquer leur présence. Les grands ont manipulé du matériel pour former les lettres de leur prénom. Ensuite, ils manipulent des Kapla, des bâtonnets, des pailles, de la laine, de la pâte … Continuer la lecture
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Kleiner weißer Fisch
Mit diesem Buch lernen wir viele neue Wörter. Der kleien weiße Fisch hat seine Mama verloren. Ist das vielleicht die Mama vom kleinen weißen Fisch? Aber nein, das ist der Hummer und der ist rot. Ist das vielleicht die Mama … Continuer la lecture
Klopf an !
Mit diesem Buch haben wir viele Wörter gelernt. Présentez les images à vos enfants et ils seront fiers de vous nommer le vocabulaire connu. Klopf, Klopf ! Ist jemand da ? die Trommel ( der kleine Michel haut … Continuer la lecture
Die Grossen….
….ordnen das ABC. … bilden Ketten mit 2 oder 3 Farben. Sie benutzen immer die gleichen Farben. … setzen den Vornamen zusammen. …suchen die Kreise aus. … zeichnen Formen : Kreis, Dreieck, Rechteck, Viereck. … benutzen die Schere. … zeichnen senkrechte, waagerechte une … Continuer la lecture
L’alphabet en lettres capitales
Pour entrer dans l’écriture, les élèves de Grande Section découvrent l’oeuvre de Fernando COSTA. Ils remarquent qu’il s’agit de lettres en capitales d’imprimerie. Ils recherchent si toutes les lettres sont représentées. Ils récitent l’alphabet et recherchent les lettres les unes … Continuer la lecture
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Buchstaben und Wörter
Die Großen versuchen Wörter zu schreiben. Welche Buchstaben brauchen wir, um Wörter wie Kuh, Fuchs, Schuh, Oma….zu schreiben?
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Das ABC
Wir spielen mit den Buchstaben und erkennen sie in verschieden Schriften.
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Das Schloss, der König, die Königin und die Krone
Schloss, König, Königin, Prinz, Prinzessin, Krone und Ball waren die Hauptwörter dieses Monats. Wir haben auch bunte Kronen für den Ball vorbereitet.
Ecrire une carte de voeux
Cette année, avec les grands, nous avons appris à écrire une carte de voeux. Ils ont dit ce qu’il est possible d’écrire à l’intérieur de la carte. Nous avons copié « Je vous souhaite une année 2019 pleine de bonheur ». Puis, … Continuer la lecture
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Ecrire son prénom en lettres capitales
Les grands doivent former les lettres de leur prénom avec le matériel proposé.
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Reconnaitre et écrire les lettres en capitales
Pour cette activité, chaque élève doit former les lettres avec le matériel proposé.
Die strahlenden Linien
Die Großen benutzen eine Gabel und lassen Spuren auf dem Blatt Papier. Sie fangen am zentralen Punkt an und hören am Ende des Kreises auf.
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Die Spuren mit dem Finger
Die Kleinen lassenSpuren mit dem Finger.
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Spuren mit Gegenständen
Die Kleinen lassen Spuren mit verschieden Gegenständen.
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