Archives de catégorie : Langage Oral

Cerceaux et syllabes

Depuis début janvier, les MS s’entrainent à compter le nombre de syllabes que comporte un mot afin de développer la conscience phonologique. Dans un premier temps et en salle de motricité, ils devaient effectuer autant de sauts que le nombre … Continuer la lecture

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Vice et Versa

Pour le dernier après-midi d’école, les élèves de MS ont joué à un jeu de langage intitulé : Vice & Versa. Sur chaque carte deux dessins pratiquement identiques sont représentés. Par exemple, d’un côté, la fleur est ouverte, de l’autre … Continuer la lecture

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Bibliothèque

Les élèves de la classe 2 vont désormais à la bibliothèque de l’école tous les jeudis. Les livres sont à ramener au plus tard le jeudi de la semaine qui suit l’emprunt afin de pouvoir en emprunter un autre.

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Initiation à l’Allemand

Tous les jeudis, les élèves de GS de maîtresse Véronique viennent nous présenter un chant, une comptine ou une petit histoire en allemand. Ce moment d’initiation à l’allemand permet aux MS de se familiariser avec les sonorités de la langue … Continuer la lecture

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Cerceaux et syllabes

Les MS s’entrainent à compter le nombre de syllabes que comporte un mot afin de développer la conscience phonologique. Dans un premier temps et en salle de motricité, ils devaient effectuer autant de sauts que le nombre de syllabes que … Continuer la lecture

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Vignettes et carnet de Suivi des apprentissages

En ce début de semaine, les élèves de PS et de MS sont rentrés chez eux avec de petites vignettes. Ces vignettes sont celles que vous retrouverez dans le carnet de Suivi des apprentissages de votre enfant. L’objectif principal de … Continuer la lecture

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Hans Hase : notre nouvel ami

Pour poursuivre l’initiation de l’allemand, les élèves ont rencontré Hans Hase, un gentil lapin qui ne parle que l’allemand. Il est venu dans la classe accompagné de Mme FRITSCHMANN. Ce nouvel ami a proposé un jeu pour se présenter (Ich bin Véronique … Continuer la lecture

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L’écho

Cette semaine, les moyens s’amusent à faire l’écho. Nous avons d’abord appris une petite comptine pour découvrir le principe : Poisson scie ! si si si ! Poisson chat ! cha cha cha! Poisson chaud ! cho cho cho ! … Continuer la lecture

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Mémory des syllabes d’attaque

Il s’agit de retourner des paires de cartes représentant des mots ayant la même syllabe d’attaque. Exemples : Cheveux/chenille, parasol/parapluie, chanteur/champignons.

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Les syllabes d’attaque (suite)

Lundi : Des familles étaient constituées par la maîtresse, et les moyens avaient pour tâche de trouver la syllabe d’attaque identique pour chaque famille. Mardi : on ferme les yeux et la maîtresse échange des cartes. A nous de retrouver … Continuer la lecture

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