Les élèves découvrent le poster représentant les illustrations du conte par Gustave Doré datant de 1862. Ils commentent, identifier les personnages et les lieux représentés, ils décrivent ces personnages.
Dans un silence magistral, la maîtresse dit le conte de Charles Perrault en changeant de voix, forçant sur les intonations et les onomatopées.
Les jours suivants, le conte est dit plusieurs fois en commettant des erreurs que les enfants prennent plaisir à rectifier !
