Les élèves de Petite Section découvrent les ours et jouent avec. On compare les quantités prises par chacun : « beaucoup », « pas beaucoup », « un peu ».
Puis les oursons partent en voyage en bus (bac à glaçons). Il s’agit de placer un ours par alvéole.
Ensuite, les oursons sont placés sur une table éloignée. Les élèves partent chercher les animaux pour en avoir un à chaque place. On constate qu’on en a pris « trop » ou « pas assez », « qu’il reste des places vides », qu’il faut en chercher « encore un peu », …
