Tous les après-midi, 15 minutes sont consacrées aux rituels de phonologie. Les élèves de Grande Sections apprennent à écouter.
Dans un premier temps, les enfants écoutent des sons et émettent des hypothèses sur leur provenance. Dans un deuxième temps, les élèves associent le sons à son image. Et ensuite, ils jouent au loto des bruits du quotidien (aspirateur, téléphone, micro-onde, sèche-cheveux, …) ou des paysages sonores (plage, gare, restaurant, course de chevaux, match de foot, …)