Archives de catégorie : Vers les maths

Décorer le sapin

2 chemins distincts rouge et bleu menant au sapin de Noël ont été installés. 2 élèves de Petite Section se placent au départ du parcours tandis que leurs camarades sont chargés de piocher des jetons dans un sac à toucher … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Décorer le sapin

Rythmes simples

. Les élèves de Petite Section ont découvert les rythmes simples (A/B/A/B) avec les jeux de la classe. L’entraînement se poursuit. .

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Rythmes simples

Des formes et encore des formes

Les élèves de Petite Section poursuivent les manipulations et trient selon la forme avec d’autres jeux de la classe. Ils rassemblent tous les objets d’une même forme (les avions, les bateaux, les voitures, les dinosaures, les ours, les vaches, les … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Des formes et encore des formes

4 feuilles sur un arbre

Etape 1 : Les élèves de Grande Section découvrent la comptine. Chacun son tour est invité à venir enlever les feuilles au fur et à mesure de la comptine. Un jeu de doigts est proposé pour la mémoriser plus facilement. Débuter … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur 4 feuilles sur un arbre

Le voyage des ours

Les élèves de Petite Section découvrent les ours et jouent avec. On compare les quantités prises par chacun : « beaucoup », « pas beaucoup », « un peu ». Puis les oursons partent en voyage en bus (bac à glaçons). Il s’agit de placer un … Continuer la lecture

Publié dans Non classé, Vers les maths | Commentaires fermés sur Le voyage des ours

Faisons le tri

Depuis le début de l’année, les élèves de Petite section découvrent les jeux de manipulation de la classe et trient selon la couleur.

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Faisons le tri

Nous faisons des courses

Les élèves de Grande Section jouent à la marchande en payant les produits avec des pièces de 1€.          Ensuite, on ajoute des pièces de 2€ dans le porte-monnaie et on paye avec les 2 types de … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Nous faisons des courses

Tic Tac Toe

 Grâce à ce jeu qui est également connu sous le nom de « morpion »,  les élèves de Grande Section repèrent un alignement de cases. Ce jeu se joue à 2. Chaque joueur choisit une forme et chacun son tour place une forme sur … Continuer la lecture

Publié dans Non classé, Vers les maths | Commentaires fermés sur Tic Tac Toe

Le petit train des animaux

Les enfants de Petite Section s’entraînent à reproduire une suite d’objets. Etape 1 : Reproduire le train (en commençant par la locomotive !) et en s’aidant d’un modèle proche Les enfants s’aident du modèle en noir et blanc (prise en … Continuer la lecture

Publié dans Langage, Vers les maths | Commentaires fermés sur Le petit train des animaux

Les solides

Les élèves de Grande Section ont découvert un nouveau jeu de construction. Librement, ils assemblent les pièces pour construire en 2 ou 3 dimensions. Puis le défi leur est lancé de construire 2 solides différents : formes fermées. Ils découvrent … Continuer la lecture

Publié dans Langage, Vers les maths | Commentaires fermés sur Les solides

Sudoku

Les élèves de Grande Section ont découvert le jeu SUDOKU. Ils repèrent les lignes, les colonnes et les régions colorées. La règle de ce jeu a été expliquée : « Il faut que chaque animal ne se trouve qu’une seule … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Sudoku

La bande numérique géante

Pour bien comprendre le principe du jeu, chaque élève de Grande Section reçoit une carte avec un nombre de 1 à 20. Les élèves se placent de manière à reconstituer la bande numérique de 1 à 20. On y rejoue … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur La bande numérique géante

Utiliser la règle (2)

. Les élèves de Grande Section ont poursuivi l’entrainement pour utiliser correctement leur règle. L’exercice consistait à tracer plusieurs traits passant par un point central pour obtenir un soleil. Quelques conseils dans cette vidéo.

Publié dans Traces et graphismes, Vers les maths | Commentaires fermés sur Utiliser la règle (2)

Apprendre à utiliser la règle

Les élèves de Grande Section apprennent à tracer des traits droits avec la règle. Ils repèrent les erreurs à éviter et retiennent qu’il faut tenir la règle au milieu en appuyant fortement avec les doigts légèrement écartés. . Puis, ils … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Apprendre à utiliser la règle

La bande numérique

Afin d’associer le nom des nombres connus avec leur écriture chiffrée, les élèves de Grande Section découvrent je jeu des maillots de foot. Jeu 1 : Les cartes de 1 à 10 sont alignées dans l’ordre de la comptine numérique. Seul … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur La bande numérique

La pêche aux canards

. Quel bonheur pour les élèves de Petite Section de consolider leurs connaissances en numération en jouant à la pêche aux canards ! . Chaque élève reçoit une canne et pêche le plus possible de canards dans la marre, en 30 … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur La pêche aux canards

Le jeu du poisson

Avec le matériel à disposition, chacun fabrique un poisson en plaçant un triangle à gauche pour représenter la tête, puis décore la réglette avec les formes de son choix. . On échange ensuite son poisson avec celui d’un camarade et … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Le jeu du poisson

Les rythmes simples

Les élèves de Petite Section ont découvert les rythmes simples (A/B/A/B) avec les jeux de la classe.  

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Les rythmes simples

Les 3 ans de Trotro

Pour  construire le chiffre 3, les élèves de Petite Section poursuivent la préparation de collections de 3 objets (en collant 3 bougies sur chaque gâteau d’anniversaire)

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Les 3 ans de Trotro

Trotro a 3 ans

1 bougie 2 bougies 3 bougies Joyeux anniversaire Trotro ! Les élèves de Petite Section ont confectionné des gâteaux contenant 3 bougies d’anniversaire.   

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Trotro a 3 ans

Les boîtes empilées

Les élèves de Grande Section découvrent le jeu des boîtes empilées afin de comparer des quantités   Cette activité va permettre à l’enfant d’employer les expressions « plus grand que » , « plus petit que » , « autant que » . Toutes les explications dans la vidéo tournée pendant le confinement.

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Les boîtes empilées

Les boîtes à formes

Les élèves de Petite Section jouent avec les boîtes à formes et retrouvent la forme adaptée à chaque trou.

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Les boîtes à formes

Mon premier verger

Les élèves de Petite Section ont découvert le jeu de société Mon premier verger. Grâce à ce jeu coopératif, version simplifiée du célèbre jeu « Le verger » spécialement conçue pour les plus jeunes, les enfants s’initient aux jeux de société, manipulent les … Continuer la lecture

Publié dans Langage, Vers les maths | Commentaires fermés sur Mon premier verger

Construction du chiffre 3

Tous au long du mois de janvier, les élèves de Petite Section ont multiplié les activités de manipulation pour créer des collections de 3 objets et se rendre compte que « 3, c’est 2 objets et encore 1 objets. » .      

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Construction du chiffre 3

Les objets gigognes

Etape 1 : Réaliser la plus grande tour possible avec du petit matériel Le défi pour les élèves est de construire une tour plus grande que celle de la maîtresse. Par essais et ajustements, ils trouvent la solution au problème. … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Les objets gigognes

Les cartons

Les élèves de Petite Section ont joué librement avec de grands cartons. On s’amuse : à se cacher dessous, à le porter sur la tête, à se coucher dans le carton à s’assoir dessus …. L’enseignante invite les élèves à … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Les cartons

Problème de lapins

Les élèves de Grande Section ont fait la connaissance des 5 lapins malicieux et découvert le jeu de doigts pour dire la comptine. . « Les lapins sont fatigués et rentrent dans la maison pour se reposer. » Etape 1 : Les … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Problème de lapins

Des formes et encore des formes

Les élèves de Petite Section poursuivent les manipulations et trient selon la forme avec d’autres jeux de la classe. Il rassemblent tous les objets d’une même forme (les avions, les bateaux, les voitures, les dinosaures, les ours, les vaches, les … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Des formes et encore des formes

Salade de fruits

Trotro invite les élèves de Petite Section dans sa cuisine et leur propose de manger les mêmes fruits que lui. Les élèves sélectionnent et nomment les fruits souhaités.   Trotro leur propose ensuite de rélever le défi. Chacun choisit une … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Salade de fruits

Les chiffres de 0 à 5

Ecrire les lettres, mais aussi les chiffres ! Dans un premiers temps, les élèves de Grande Section recherchent les chiffres dans des prospectus. Ensuite, ils observent la forme de chaque chiffre et les construisent avec le matériel mis à disposition.   … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Les chiffres de 0 à 5

Jeu de parcours

Les élèves de Grande Section relèvent le défi du jeu « Connect » et composent un circuit continu. Critère de réussite : assembler au minimum 10 pièces en respectant les règles de connexion. Les élèves participent au championnat du circuit le plus … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Jeu de parcours

Trier selon la forme

Les élèves de Petite Section continuent de développer leur pensée logique et trient selon le critère de la forme. Ils rassemblent sur la même tige toutes les fleurs, sur une autre, les étoiles, les ronds, les ovales, les losanges,  … … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Trier selon la forme

Beaucoup de marrons

Les élèves de Petite Section découvrent dans le vestiaire, une grande boîte remplie de marrons. L’enseignante propose d’y jouer avec Trotro et souhaite les déplacer. Elle compte sur  l’aide des enfants pour les transporter avec leurs mains ou leurs bras. … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Beaucoup de marrons

Le voyage des ours

Les élèves de Petite Section découvrent les ours et jouent avec. On compare les quantités prises par chacun : « beaucoup », « pas beaucoup », « un peu ». Puis les oursons partent en voyage en bus (bac à glaçons). Il s’agit de placer un … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Le voyage des ours

Faisons le tri

. Depuis une semaine, les élèves de Petite section découvrent les jeux de manipulation de la classe et trient selon la couleur.

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Faisons le tri

Jeu du poisson

Pour ce défi qui s’adresse aux élèves de Petite Section, le but est de reproduire sur sa réglette la suite de jetons du modèle caché dans un coin reculé de la classe. Cet exercice permet de repérer l’ordre des objets … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Jeu du poisson

Sudoku

Les élèves de Grande Section ont découvert le jeu SUDOKU. Ils repèrent les lignes, les colonnes et les régions colorées. La règle de ce jeu a été expliquée : « Il faut que chaque animal ne se trouve qu’une seule … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Sudoku

Les solides

A l’aide du matériel à disposition, les élèves de Grande Section construisent des solides : formes fermées et découvrent leur nom : cube, pyramide, pavé droit, boule, … Afin de mémoriser et d’employer le nom des solides, les élèves passent … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Les solides

Dominos

Les élèves de Petites Section ont découvert le jeu des dominos pour reconnaître la constellations du dé. Dans un premier temps, on ne garde que les dominos présentant les valeurs 0, 1, 2 ou 3. On commence par un double … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Dominos

Oudordodo

Les élèves de Grande Section découvrent le jeu Oudordodo et résolvent un problème de déduction simple.  Le but du jeu est de retrouver Dodo qui est caché dans la maison d’un de ses amis. Toutes les cartes sont disposées face visible sur … Continuer la lecture

Publié dans Langage, Vers les maths | Commentaires fermés sur Oudordodo

Les animaux du zoo

Chaque élève de Petite Section reçoit une carte où est représentée une collection d’animaux. Par exemple 2 ours et 3 tigres. Dans un premier temps, il s’agit de reconnaître, nommer les animaux représentés sur sa carte et de reconstituer la … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Les animaux du zoo

Atelier Triolo

Les élèves de Petite Section ont joué librement en enfilant les formes dans les tiges des abaques. Puis, afin de différencier les objets selon un critère, ils ont été invités à construire un assemblage qu’avec des pièces d’une couleur, puis … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Atelier Triolo

Vendredi 9 avril : Continuité pédagogique pour les Petits

Voici les propositions d’activités dans le cadre de l’école à distance. Pour toute question concernant le programme de la journée, vous pouvez m’adresser un mail à l’adresse suivante : ce.0681099A@ac-strasbourg.fr. Je vous répondrai dans les meilleurs délais et pourrai vous donner des … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Vendredi 9 avril : Continuité pédagogique pour les Petits

Vendredi 9 avril : Continuité pédagogique pour les Grands

Voici les propositions d’activités dans le cadre de l’école à distance. Pour toute question concernant le programme de la journée, vous pouvez m’adresser un mail à l’adresse suivante : ce.0681099A@ac-strasbourg.fr. Je vous répondrai dans les meilleurs délais et pourrai vous donner des … Continuer la lecture

Publié dans Traces et graphismes, Vers les maths | Commentaires fermés sur Vendredi 9 avril : Continuité pédagogique pour les Grands

Jeudi 8 avril : Continuité pédagogique pour les Grands

Voici les propositions d’activités dans le cadre de l’école à distance. Pour toute question concernant le programme de la journée, vous pouvez m’adresser un mail à l’adresse suivante : ce.0681099A@ac-strasbourg.fr. Je vous répondrai dans les meilleurs délais et pourrai vous donner … Continuer la lecture

Publié dans Traces et graphismes, Vers les maths | Commentaires fermés sur Jeudi 8 avril : Continuité pédagogique pour les Grands

Mardi 6 avril : Continuité pédagogique pour les Grands

Voici les propositions d’activités dans le cadre de l’école à distance. Pour toute question concernant le programme de la journée, vous pouvez m’adresser un mail à l’adresse suivante : ce.0681099A@ac-strasbourg.fr. Je vous répondrai dans les meilleurs délais et pourrai vous donner … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Mardi 6 avril : Continuité pédagogique pour les Grands

Trotro à 3 ans

1 an (1 bougie) (poing fermé, sortir le pouce) 2 ans (2 bougies) (sortir l’index) 3 ans (3 bougies) (sortir le majeur) Bon anniversaire, Trotro ! Les élèves de Petite Section lui ont préparé des gâteaux comptant 3 bougies.  Ensuite Trotro a invité tous … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Trotro à 3 ans

Les boîtes à formes

Les élèves de Petite Section s’entraînent à différencier les objets selon leur forme et à apparier un solide avec une ou plusieurs de ses faces. Etape 1 : Jouer avec les boîtes passe-formes Chaque élève reçoit une boîte passe-formes différente avec … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Les boîtes à formes

Apprendre à utiliser la règle

Les élèves de Grande Section apprennent à tracer des traits droits avec la règle. Ils repèrent les erreurs à éviter et retiennent qu’il faut tenir la règle au milieu en appuyant fortement avec les doigts légèrement écartés. Puis, ils s’entraînent … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur Apprendre à utiliser la règle

La bande numérique

Afin d’associer le nom des nombres connus avec leur écriture chiffrée, les élèves de Grande Section disposent des maillots de foot numérotés de 1 à 10 dans l’ordre de la comptine numérique. Jeu 1 : Les cartes de 1 à 10 … Continuer la lecture

Publié dans Vers les maths | Commentaires fermés sur La bande numérique