Archives de catégorie : Traces et graphismes

C’est le printemps !

Un souffle de printemps a envahi notre classe. Voici les jardins fleuris des élèves de Petite Section. En raison des mesures sanitaires, les parents ne peuvent plus entrer dans l’école  pour admirer les œuvres des élèves, voici un aperçu des … Continuer la lecture

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Tournez manège

Les élèves de Petite Section découvrent le geste circulaire.             Après avoir observé des photographies de manèges et de grandes roues, les élèves de Petite Section ont fait appel à leur vécu pour décrire le mouvement des manèges et mimer … Continuer la lecture

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Stop !

L’apprentissage se poursuit pour les élèves de Petite Section. L’étape suivante est de réussir à tracer des traits verticaux en freinant son geste. Aller du haut en bas de la feuille, lever le pinceau lorsqu’il y a un bouchon. . De … Continuer la lecture

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Vendredi 12 février : Continuité pédagogique des Petits

Voila les propositions d’activités à réaliser à la maison si vous en avez la possibilité et le temps. Pour toute question concernant le programme de la journée, vous pouvez m’adresser un mail à l’adresse suivante : ce.0681099A@ac-strasbourg.fr. Je vous répondrai dans les meilleurs … Continuer la lecture

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Bandes verticales et quadrillages

Activités de réinvestissement pour les élèves de Petite Section.

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Bonne année

Les élèves de Petite Section vous souhaitent également une belle année 2021.

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Mon prénom en cursive

L’apprentissage de l’écriture du prénom a commencé pour les élèves de Grande Section. Chaque élève  dispose d’une fiche modèle précisant le point de départ des lettres, le sens du tracé et les endroits où lever son stylo. On s’entraîne d’abord … Continuer la lecture

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La famille des lettres rondes

Sur le poster des lettres en cursive, les élèves de Grande section ont identifié les lettres contenant des ronds (mais sans boucles). Les élèves nomment ces lettres et produisent le son de chacune d’elles. Sur les cartes des lettres à suivre, … Continuer la lecture

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Attention, ça coule !

. Afin de prendre conscience du tracé des lignes verticales (du haut vers le bas), les élèves de Petite Section trempent le pinceau dans l’encre, appuient sur le haut de la feuille et laissent la goutte couler en la regardant. … Continuer la lecture

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L’atelier des lutins du Père Noël

Les élèves de Petite Section ont utilisé les ciseaux pour découper des carrés qui ont été transformés en cadeaux de Noël. Puis chacun a dessiné le Père Noël distribuant les cadeaux.

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Debout !

Les élèves de Petite Section découvrent la photographie en noir et blanc de Cihan Serdaroglu représentant des « Arbres sous la neige ». Ils prennent conscience de la verticalité en visualisant les lignes verticales ou lignes debout. Les élèves vivent le geste avec … Continuer la lecture

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Cercles de famille

  Les élèves de Grande Section écoutent la Comptines Des ronds bien rangés et découvrent les personnages de cette famille. Ce sont des cercles. Ensuite, avec le matériel à disposition, les élèves représentent ces 4 cercles. Il faut les ranger du … Continuer la lecture

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Les routes

. Dans le cour de récréation, les élèves de Petite Section découvrent les routes tracées au sol. On joue à être une voiture et on circule sur les routes. Le lendemain, les Petits découvrent des routes tracées sur le sol … Continuer la lecture

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Tournez manège !

Les élèves de Petite Section découvrent le geste circulaire.             Après avoir observé des photographies de manèges et de grandes roues, les élèves de Petite Section ont fait appel à leur vécu pour décrire le mouvement des manèges et mimer … Continuer la lecture

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La famille des lettres rondes

Sur le poster des lettres en cursive, les élèves de Grande section ont identifié les lettres contenant des ronds (mais sans boucles). Les élèves nomment ces lettres et produisent le son de chacune d’elles. Sur les cartes des lettres à suivre, … Continuer la lecture

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Couronnes pour le bal

Les élèves de la classe mettent la touche finale à leur couronne qu’ils porteront vendredi, le jour du bal de Princes et des Princesses. Une version « flocons de neige » pour les élèves de Petite Section Une version « spirales » pour les … Continuer la lecture

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Traces sur piste graphique

Les enfants de petite section s’entraînent à tracer des lignes horizontales et verticales sur piste graphique.

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Bonne année

Les élèves de la classe vous souhaitent une année 2020 riche en réussites.  

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Il neige à gros flocons

A l’aide de matériel blanc du quotidien, l’enseignante a proposé aux élèves de Grande Section de construire un flocon de neige. Dans un premier temps, ils ont décrit les photos de flocons observés au microscope. Ils ont remarqué qu’un flocon … Continuer la lecture

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Des cadeaux

Les élèves de la classe espèrent être gâtés par le Père Noël et recevoir une montagne de cadeaux.

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Cercles de famille

Les élèves de Grande Section écoutent la Comptines Des ronds bien rangés et découvrent les personnages de cette famille. Ce sont des cercles. Ensuite, avec de la pâte à modeler, les élèves représentent ces 4 cercles. Il faut les ranger du plus … Continuer la lecture

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Des rayures !

Trotro a apporté ses vêtements préférés. Les camarades remarquent rapidement que ceux qui lui plaisent possèdent des lignes horizontales ou couchées. Pour s’imprégner de la notion d’horizontalité, on repasse sur les rayures avec son doigt.    . Puis tout le … Continuer la lecture

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Tout est brisé !

Les élèves de Grande Section poursuivent leurs apprentissages graphiques avec les lignes brisées Ils sont invités à manipuler. Ils forment des lignes brisées avec différents matériels dans la pâte à modeler en faisant des empreintes avec des Kapla avec du fil … Continuer la lecture

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Attention, ça coule !

Afin de prendre conscience du tracé des lignes verticales (du haut vers le bas), les élèves de Petite Section trempent le pinceau dans l’encre, appuient sur le haut de la feuille et laissent la goutte couler en la regardant. . … Continuer la lecture

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Debout !

. Les élèves de Petite Section découvrent la photographie en noir et blanc de Cihan Serdaroglu représentant des « Arbres sous la neige ». Ils prennent conscience de la verticalité en visualisant les lignes verticales ou lignes debout. . Les élèves vivent le … Continuer la lecture

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Les routes

Dans le cour de récréation, les élèves de Petite Section découvrent les routes tracées au sol. On joue à être une voiture et on circule sur les routes. De retour en classe, sur la planche, chaque enfant de Petite Section suit … Continuer la lecture

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Montez à l’échelle

. Les élèves de Petite Section découvrent la comptine des Pompiers et construisent des échelles avec du matériel. .   Lors d’une séance suivante, les élèves réalisent des échelles avec du petit matériel : laine, paille, papier. Les élèves s’entraînent … Continuer la lecture

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Le bon sens du rond

Au retour des vacances, les élèves de Petite Section révisent le tracé du rond. Ils manipulent et verbalisent pour bien comprendre qu‘il faut débuter en haut puis tourner vers la gauche et prendre dès la Petite Section les bonnes habitudes ! … Continuer la lecture

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Chocolats de Pâques

Surprise ! Vendredi 5 avril, au retour de la récréation les élèves de la classe ont eu droit à une petite chasse aux paniers dans la classe. Certains avaient été très bien cachés par le lièvre de Pâques. Un grand MERCI pour … Continuer la lecture

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Attention, ça tourne !

Les élèves de Petite Section se souviennent d’avoir imiter le mouvement du carrousel et de la grande roue en salle de jeux. A présent, ils utilisent l’essoreuse à salade pour réinvestir le geste circulaire continu. Un camarade tient l’essoreuse et … Continuer la lecture

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Tournez manège !

Les élèves de Petite Section découvrent le geste circulaire.                Après avoir observé des photographies de manèges et de grandes roues, les élèves de Petite Section ont fait appel à leur vécu pour décrire le mouvement des manèges et … Continuer la lecture

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La famille des lettres à pont

Sur le poster des lettres en cursive, les élèves de Grande section ont identifié les lettres contenant des ponts. Les élèves nomment ces lettres et produisent le son de chacune d’elles. ( le u fera partie de la famille des lettres … Continuer la lecture

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Mon prénom en cursive

L’apprentissage de l’écriture du prénom a commencé pour les élèves de Grande Section. Chaque élève  dispose d’une fiche modèle précisant le point de départ des lettres, le sens du tracé et les endroits où lever son stylo. On s’entraîne d’abord … Continuer la lecture

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La famille des lettres rondes

Sur le poster des lettres en cursive, les élèves de Grande section ont identifié les lettres contenant des ronds (mais sans boucles). Les élèves nomment ces lettres et produisent le son de chacune d’elles. Sur les cartes des lettres à suivre, … Continuer la lecture

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Un pont c’est tout !

Dans un premier temps, les élèves de Grande Section observent des photographies et s’expriment librement. Ils nomment et définissent le mot PONT. Ensuite les élèves manipulent et créent des ponts avec le matériel proposé afin de pouvoir franchir la rivière. … Continuer la lecture

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Des spirales, même dans la brioche d’anniversaire !

. Les élèves de Grande Section nés en décembre et février ont suivi la recette de la brioche. .      Une fois pétrie et levée, la pâte a été étalée et saupoudrée d’un mélange sucre/cannelle.   Ensuite, la pâte … Continuer la lecture

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Il neige !

Les élèves de Petite Section ont profité de la météo pour discuter des flocons de neige et s’exprimer librement sur leur expérience afin de décrire les flocons qui tombent. Ils apprennent une nouvelle comptine. Flocons, tombez ! C’est l’hiver, flocons, tombez ! … Continuer la lecture

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Enroulé

Les élèves de Grande Section observent les photographies de spirales et nomment les objets reconnus. Ils remarquent que tous ces objets s’enroulent. Ils cherchent d’autres exemples de spirales dans la nature : escargot, fougères, serpent, que du caméléon… Il manipulent … Continuer la lecture

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Il neige à gros flocons

A l’aide de matériel blanc du quotidien, l’enseignante a proposé aux élèves de Grande Section de construire un flocon de neige. Dans un premier temps, ils ont décrit les photos de flocons observés au microscope. Ils ont remarqué qu’un flocon … Continuer la lecture

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Les chiffres de 0 à 5

 Ecrire les lettres, mais aussi les chiffres ! Les élèves observent la forme de chaque chiffre et les construisent avec le matériel mis à disposition. Ils ont été photographiés.     Pour s’imprégner du tracé, ils utilisent les pistes graphiques … Continuer la lecture

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Surveillez vos boîtes aux lettres

. . Les élèves de Grande Section, vous ont préparé une surprise ! . .

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Cercles de famille

. Les élèves de Grande Section écoutent la Comptines Des ronds bien rangés et découvrent les personnages de cette famille. Ce sont des cercles. Ensuite, avec de la pâte à modeler, les élèves représentent ces 4 cercles. Il faut les ranger du … Continuer la lecture

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Tout est brisé !

Les élèves poursuivent leurs apprentissages graphiques avec les lignes brisées Ils sont invités à manipuler. Ils forment des lignes brisées avec différents matériels : dans la pâte à modeler en faisant des empreintes    avec des Kapla avec du fil et … Continuer la lecture

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Des rayures !

Les élèves découvrent des personnages de la littérature et des animaux qui présentent des rayures. Puis tout le monde cherche parmi les élèves de la classe ceux qui portent des vêtements avec des rayures Pour s’imprégner de la notion d’horizontalité, … Continuer la lecture

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Comme Jean-Paul GAULTIER

Le portrait de Jean-Paul Gaultier est présenté aux élèves aux élèves de Petite Section. Il s’agit d’une photographie en noir et blanc. Ils remarquent qu’il y a 2 personnes sur la photo : un homme et une femme. L’homme est en train … Continuer la lecture

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Attention, ça coule !

Afin de prendre conscience du tracé des lignes verticales (du haut vers le bas), les élèves de Petite Section trempent le pinceau dans l’encre, appuient sur le haut de la feuille et laissent la goutte couler en la regardant. . … Continuer la lecture

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Jouons avec les lettres en capitales

. Afin d’entrer sereinement dans l’écriture, les élèves s’entraînent afin d’être capables de reconnaître et de nommer les lettres en capitales. Plusieurs jeux et rituels sont menés chaque jour en classe. Les élèves replacent les galets dans l’ordre alphabétique, il relient les … Continuer la lecture

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Debout !

Les élèves de Petite Section découvrent la photographie en noir et blanc de Cihan Serdaroglu représentant des « Arbres sous la neige ». Ils prennent conscience de la verticalité en visualisant les lignes verticales .ou lignes debout. . . Les élèves vivent le … Continuer la lecture

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Lettres capitales dans les publicités

En prévision d’une activité de découpage de lettres. Nous aurions besoin de votre aide pour découper (vous ou votre enfant) les titres en capitales d’imprimerie et les rapporter à l’école. D’avance MERCI !

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Les routes

Les élèves de Petite Section  découvrent les lignes continues. Ils observent et décrivent cette photographie de Yann Artus Bertrand représentant l’échangeur entre les autoroutes  105 à 110. Ils remarquent les routes, les lignes blanches, des voitures, les toits des maisons. Ils comprennent … Continuer la lecture

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